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La Plataforma Semiáridos afianza su alianza con organizaciones mexicanas

Organizaciones del Gran Chaco, del Corredor Seco Centro Americano y del Semiárido Brasileño que integran la Plataforma Semiáridos América Latina, estuvieron los primeros días de octubre en Oxaca, México, compartiendo con organizaciones mexicanas experiencias, conocimientos y estrategias para el acceso y la gestión del agua en regiones semiáridas.

Este intercambio, que se realizó en el marco de la alianza entre el Servicio Mundial de Iglesias, la Plataforma Semiáridos AL e Isla Urbana, surgió tras una serie de encuentros que se realizaron en Brasil y El Salvador durante 2023, donde se fue afianzando el vínculo con la organización mexicana.

Denominado Intercambio de saberes en los Semiáridos de América Latina: Construcción de alianzas y cisternas para la cosecha de lluvia, el encuentro tuvo entre sus objetivos construir un sistema de captación de agua de lluvia comunitario. Representantes de la Articulación del Semiárido Brasileiro ASA, de la Fundación para el Desarrollo en Justicia y Paz (FUNDAPAZ de Argentina), la Fundación Nacional para el Desarrollo del Salvador (FUNDE); y las organizaciones mexicanas Caminos de Agua, Comuneros de San Luis de la Paz, Centeotl AC, Magueyal AC, Reforestamos México, PRONATURA Sur, SARAR, e Isla Urbana USA, fueron quienes dieron vida a esta alianza.

cisterna placa México

La cisterna de placas para captar agua de lluvia de 52.000 litros se construyó en el territorio de la Escuela Rural Benito Juárez. La obra se realizó tomando como referencia el sistema de construcción que se impulsa desde la Plataforma, y también aspectos de la metodología de las Escuelas de Lluvia que se implementa en la comunidad.

Escuelas de Lluvia, es un programa de Isla Urbana, una organización que se dedica a diseñar y desarrollar sistemas de captación de agua en México. Esta iniciativa está instalando sistemas de captación de agua de lluvia en 600 escuelas rurales en ese país, tarea que complementa con un programa de sensibilización sobre el cuidado del recurso, dirigido a estudiantes, padres y docentes. Así, los chicos y chicas son nombrados guardianes del agua y tienen a su cargo el cuidado de la obra y la difusión del programa entre sus familiares y amigos.

La agenda del intercambio incluyó además una visita a la comunidad de Logoche, donde se pudieron conocer algunos de los sistemas agroforestales, agroalimentarios y procesos de formación que se desarrollan.

De esta manera se fortaleció la alianza de colaboración entre la Plataforma Semiáridos e Isla Urbana y se abrió un espacio de reflexión que permitió reconocer el potencial que tienen los territorios para mejorar el acceso al agua.

 

Fotos: Patricio Orden, Isla Urbana y Esther Martins