{"id":4718,"date":"2024-09-04T10:21:14","date_gmt":"2024-09-04T13:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/fundapaz.org.ar\/?p=4718"},"modified":"2024-09-04T10:33:10","modified_gmt":"2024-09-04T13:33:10","slug":"experiencias-que-alientan-la-formacion-integral-de-los-jovenes-del-mundo-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundapaz.org.ar\/en\/noticias\/experiencias-que-alientan-la-formacion-integral-de-los-jovenes-del-mundo-rural\/","title":{"rendered":"Experiencias que alientan la formaci\u00f3n integral de los j\u00f3venes del mundo rural"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Las juventudes rurales son el futuro y la esperanza de un desarrollo sostenible en los lugares que habitan. La posibilidad de tener proyectos de vida que alienten el arraigo les permite tener un mayor protagonismo social.<\/p>\n

Durante cuatro a\u00f1os m\u00e1s de 50 j\u00f3venes de la UOCB, una organizaci\u00f3n del norte de Santa Fe, participaron en un programa de capacitaci\u00f3n en liderazgo y emprendimiento con el fin de potenciar sus capacidades y promover el recambio generacional en la dirigencia de las organizaciones.<\/p>\n

Nacidos en diferentes comunidades del departamento Vera y San Javier, fueron los protagonistas de esta iniciativa que cont\u00f3 con el apoyo de la Fundaci\u00f3n Interamericana (IAF), y el acompa\u00f1amiento del Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Agropecuaria (INTA), el ex Instituto Nacional de Agricultura Familiar Campesina e Ind\u00edgena (INAFCI) y FUNDAPAZ, entre otras instituciones.<\/p>\n

Hoy, al reflexionar sobre esa experiencia Gabriela Varela, coordinadora del proyecto, consider\u00f3 que \u201cpara la organizaci\u00f3n fue importante. Se abord\u00f3 el tema del liderazgo y puso en tensi\u00f3n las miradas para repensar la identidad de los j\u00f3venes. En las capacitaciones no s\u00f3lo se trataban temas relacionados con el acceso a la tierra, a los bienes naturales o a la agroecolog\u00eda; sino tambi\u00e9n el relacionamiento con los otros y la posibilidad de pensar el liderazgo de manera integral\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Mar\u00eda luz Godoy, integrante de la Comisi\u00f3n Directiva de la UOCB, se\u00f1al\u00f3 que \u201cfue una experiencia muy buena. Se abrieron diferentes espacios de di\u00e1logo con los j\u00f3venes y se pusieron en marcha cerca de 19 emprendimientos. Vamos a continuar trabajando en la Comisi\u00f3n de J\u00f3venes de la UOCB para proyectar c\u00f3mo seguir\u201d.<\/p>\n

En el paraje Fort\u00edn Charr\u00faa Miriam Escobedo desarrolla Pancheto<\/em><\/strong>,<\/em> una propuesta de venta de pan casero, facturas y otros productos de panader\u00eda. \u201cPara m\u00ed el proyecto fue de gran ayuda, aprend\u00ed much\u00edsimo. Fue el sost\u00e9n de mi casa en los a\u00f1os de pandemia. Present\u00e9 una propuesta para tener un apoyo econ\u00f3mico para levantar tres paredes, hacer una pieza e incorporar el horno. Con lo que me dieron, m\u00e1s el dinero que yo ven\u00eda juntando, logr\u00e9 hacerlo y as\u00ed tener mi lugar para trabajar\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n

\u201cHoy con mi emprendimiento sigo invirtiendo mis ganancias en un nuevo desaf\u00edo, que es la apicultura. Ya logr\u00e9 comprar 10 cajones y con la venta de miel, logr\u00e9 comprar otros 10 cajones m\u00e1s. As\u00ed que estoy m\u00e1s que agradecida a nuestra organizaci\u00f3n la UOCB, y a FUNDAPAZ. Sin sus gestiones no podr\u00edamos lograr nuestros sue\u00f1os.\u201d<\/p>\n


\nPastas con sabor a hogar<\/strong><\/p>\n

\u201cYo empec\u00e9 a participar de unos encuentros que organizaba la UOCB en Las Gamas, en Vera a fines de 2021- recuerda Juan Manuel Villasboas-, y luego se dio la oportunidad de presentar un proyecto para hacer pastas caseras que se llama Altas Pastas<\/strong>, una propuesta que yo ya ven\u00eda desarrollando en el marco de los trabajos que hacemos en la Escuela de la Familia Agr\u00edcola (EFA) donde nos exig\u00edan tener un proyecto al terminar quinto a\u00f1o. \u00a0Con el acompa\u00f1amiento de las promotoras y de Gabriela, y con el aporte econ\u00f3mico, pude mejorar los productos y la rentabilidad\u201d.<\/p>\n

Al analizar el futuro de los j\u00f3venes que viven en los parajes rurales, destaca que una vez terminada la secundaria hay que irse a una ciudad donde haya otras propuestas educativas con posibilidades para seguir creciendo. \u201cSi bien hoy hay propuestas a las que se puede acceder de manera virtual, en la mayor\u00eda de los parajes no hay acceso a la conectividad. Es complicado porque a las familias les cuesta mucho poder sostener econ\u00f3micamente el estudio de los hijos en otro lugar. Yo estoy estudiando el profesorado en Agronom\u00eda en Reconquista y extra\u00f1o un mont\u00f3n estar en mi casa. Cuando termine de estudiar me encantar\u00eda quedarme en mi zona\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n

Facundo Aranda, lleva adelante desde el 2022 un emprendimiento en el que hace artesan\u00edas en cuero crudo. \u201cEl proyecto para los j\u00f3venes me ayud\u00f3 mucho a innovar y a tener en cuenta cuestiones de m\u00e1rketing para mi emprendimiento. Fue importante porque yo vivo en el paraje Fort\u00edn Charr\u00faa y estudio en una EFA que est\u00e1 a 100 kil\u00f3metros y con lo que gano puedo pagar la nafta de la moto para ir a estudiar\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n

\u201cLas charlas y los talleres tambi\u00e9n me hicieron pensar en mi proyecto de vida futuro y en c\u00f3mo puedo hacer para mejorar d\u00eda a d\u00eda\u201d, finaliz\u00f3 Facundo.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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